Vrste spomina in njihove značilnosti

Vsi dogodki, izkušnje, vtisi puščajo informativne sledi v subkortikalni strukturi človeških možganov. Odtis se lahko hrani dolgo časa in ga posameznik ob pravem času reproducira. Razmislite o klasifikaciji glavnih vrst človeškega spomina.

Najvišja stopnja miselnega procesa omogoča posamezniku kopičenje, shranjevanje in miselno reproduciranje velike količine znanja in veščin, pridobljenih v daljšem časovnem obdobju. V psihologiji se nekatere vrste človeškega spomina razlikujejo po naravi povezave z namenom dejavnosti. Samovoljnost ali neprostovoljnost pomnjenja je posledica določenih pogojev: po naključju ali namerno se je oseba naučila nekaj informacij.

Nehoteno pomnjenje se zgodi samodejno. Od subjekta ne zahteva posebnega napora. Možgani sami popravijo nekatere zaznane podatke. Posameznik si ne zastavi cilja, da bi si jih zapomnil, ampak informacije ostanejo v glavi. Pasivno delovanje je neločljivo povezano s hobiji, poklicnimi interesi posameznika.

Samovoljni spomin zahteva od človeka nekaj voljnih naporov za zavestno vtiskovanje in reprodukcijo informacij. Posameznik se mora poglobiti v predmet, ki ga proučuje. Kakovost fiksiranja dogodkov in dejstev v glavi je odvisna od globine preučevanja gradiva. Na ta način se človek pripravlja na izpite, si zapomni formule in verze. Namensko zadrževanje v glavi obvladane snovi je poseben in kompleksen miselni proces.

Glede na stopnjo zavedanja zapomnitvenih informacij obstajata dve različici.

Reprodukcija potrebnih informacij z voljnim naporom posameznika se imenuje eksplicitni spomin. Subjekt zavestno in namenoma ohranja nabrane izkušnje v svoji glavi. Če je potrebno, lahko človek iz globine možganov izvleče nekoč naučena pravila, tuje besede, datume in druge dogodke.

Značilnost implicitnega spomina je zmanjšana na obnavljanje informacij z uporabo posrednih metod. Človeški možgani so sposobni shraniti vse podatke, ki so jih kadarkoli zaznali. Osupljiv primer je tipkanje na računalniku: prsti sami vedo, kje so tipke. Dokler subjekt ne začne tipkati, se ne spomni razporeditve tipkovnice. Do tega znanja nima zavestnega dostopa.

Posebnost človeškega spomina je, da je vključen v miselne procese. Posameznik je sposoben sanjati, kombinirati koncepte ali slike. Človek ima domišljijo in čustva. Ljudje lahko zelo težko pozabijo neprijetne spomine. Duševne lastnosti osebe prispevajo k reprodukciji posameznih izkušenj preteklih dogodkov.

Za duševno obnavljanje dejstev in informacij mora subjekt oživiti vse spomine, priklicati potrebne asociacije in situacijo v času dejanj.

Oseba lahko obnovi dolgo pretekle dogodke na popačen način. Nasprotno pa računalnik zelo natančno reproducira vnesene podatke. Datotečni sistem elektroniki ne dopušča napak. Razlike v obdelavi informacij med ljudmi in hlapljivimi napravami so opazne v dejstvu, da elektronika kodira informacije s pomočjo procesorja, človek pa podatke prenaša prek živčnih celic.

Ljudje imajo zmešnjavo v glavi. Med številnimi bliskovitimi mislimi morajo poiskati tisto, povezano z želeno temo. Možgani ne hranijo ničesar pripravljenega. V nasprotju s človeškim pomnilnikom lahko hlapne pomnilniške naprave shranjujejo podatke o vsebini le, če je prisotna napajalna napetost.

S pogojno delitvijo na glavne sorte glede na naravo duševne dejavnosti psihologi upoštevajo receptorje in analizatorje, ki sodelujejo pri zaznavanju, obdelavi in ​​shranjevanju prejetih podatkov.

Dejanje pomnjenja se izvaja z zaznavanjem podob skozi neke vrste senzorične sisteme. Reprodukcija se izvaja v obliki predstavitev. Predmet si zapomni slike narave, življenjske pojave, zvoke, vonje, okus. Posameznik je sposoben obnoviti manjkajoči predmet v spominu glede na sliko, vtisnjeno v glavi, ga podrobno karakterizirati. Lahko si predstavlja vonj in okus sveže skuhanega kebaba, vonj čajne vrtnice, trik slavčka.

Dojenček je obdarjen s pogojnimi motoričnimi refleksi, ki se postopoma razvijejo v motorični spomin. Pri dojenčku se začne oblikovati v prvih mesecih življenja. Držanje glave, plazenje, prve korake obvladamo z motoričnim pomnjenjem. V prihodnosti fiksacija in reprodukcija motoričnih operacij prevzame zavesten značaj. Otrok se nauči oblačiti, umivati, umivati ​​zobe, držati žlico, striči nohte, pospravljati posteljo, počesati lase. Med temi dejavnostmi so hoja, tek in pisanje. Pomnjeni gibi so glavna osnova delovnih spretnosti in praktičnih motoričnih operacij. Mladi strokovnjaki postopoma osvajajo poklicne veščine. Gibanje skozi čas je pripeljano do avtomatizma. Tovrstno pomnjenje je zelo pomembno za športnike in plesalce.

Najbolj zanesljivo in trajno shranjevanje vseh informacij je arhiv spomina, ki nastane na podlagi različnih občutkov: veselja, žalosti, strahu. Lahko gre za zamere, ki jih ni mogoče pozabiti, ali za sram zaradi lastnih dejanj. Doživeta in shranjena čustva delujejo kot signali, ki spodbujajo ali zadržujejo ukrepanje. Do konca prvega leta življenja se ta vrsta pomnjenja pri otrocih jasno kaže. Otrok se lahko smeji ali joka, ko vidi stvar, ki mu je prinesla veselje, ali predmet njegovega trpljenja. Subjekt lahko popolnoma pozabi na nekatere dogodke, prebrane knjige, gledane filme, vtisi in občutki pa ostanejo v zalogi možganov.Fragmente, fiksirane v možganskih strukturah, je mogoče takoj reproducirati v najmanjših podrobnostih v obliki svetlih foto bliskavic. Ta vrsta pomnjenja ima velik vpliv na osebnost. Empatija in sočutje do ljudi temelji na čustvenem spominu.

Osnova te vrste spomina so besede in misli. Ta dva pojma sta medsebojno povezana: besede nastajajo kot posledica razmišljanj, misli pa se utelešajo skozi različne jezikovne oblike. Glavni pomen gradiva, pridobljenega kot rezultat miselnega procesa, se prenaša v dobesedni besedni obliki. Oblika podajanja informacij je odvisna od razumevanja besedila, od sposobnosti iskanja pomembnih in stranskih delov, od stopnje razvoja govora.

Glede na sodelovanje v miselnem procesu psihologi razlikujejo dve podvrsti spomina, za katere je značilna prisotnost ali odsotnost razumevanja pri fiksiranju potrebnega materiala.

Nujen pogoj za smiselno pomnjenje je razumevanje. Med asimiliranimi predmeti ali pojavi so potrebne semantične povezave. Tvorijo osnovo logičnega spomina. Zaželeno je, da vse informacije razdelite na sestavne dele, pripravite naslove ali poudarite močne točke, s katerimi je povezana vsebina gradiva. Naslove morate mentalno povezati z vsako močno točko, ustvariti asociativne serije. Ena od metod logičnega pomnjenja je primerjava. Najprej morate prepoznati svetle razlike, nato pa bodite pozorni na manj opazne značilnosti.Semantično pomnjenje temelji na jasnem razumevanju logičnih verig zapomnitvenega gradiva, zato je popolnoma urejeno in fiksirano v glavi.

Ponavljajoče se ponavljanje informacij brez poglobljenega razumevanja vsebine vodi v pomnjenje na pamet. Malčke si je lažje zapomniti kot odrasle, ki so sposobni zajeti osnovni pomen. Otroci težko ločijo glavne informacije. Ponavadi se osredotočajo na podrobnosti. Dijaki na izpitu znajo mehanično reproducirati naučeno snov, težko pa pojasnijo posamezne pojme. Mehanska fiksacija informacij se pojavi brez vzpostavitve in zavedanja logične povezave med fragmenti besedila. Namerno pomnjenje brez razumevanja informacij je neučinkovito, saj ne omogoča, da bi se znanje prebilo iz operativnega shranjevanja v dolgoročni arhiv.

Glede na trajanje fiksiranja in ohranjanja informacijskih sledi delimo pomnilnik na 3 glavne vrste:

• senzorični spomin bliskovito hitro zadrži pravkar prejeto sliko ali pojav s čutili, ki ga zadrži približno pol sekunde, nato se pomembne informacije pošljejo v kratkotrajno shrambo, preostale sledi se izbrišejo;

• kratkoročni spomin obdeluje gradivo, pridobljeno s takojšnjim tiskom, 20-25 sekund, nato pa ga pošlje v dolgoročno hrambo ali izpodrine iz kratkotrajne hrambe;

• dolgoročni spomin lahko hrani informacije poljubne velikosti za neomejeno časovno obdobje, jih večkrat brez izgube reproducira do konca človekovega življenja.

Tako je mehanizem fiksiranja informacij v glavi sestavljen iz treh ravni. Najprej se aktivira senzorični register, nato se informacija pošlje v kratkotrajno hrambo in se od tam arhivira za daljši čas. Oglejmo si te faze podrobno.

Primarna stopnja obdelave novih informacij poteka na čutni ravni. Takojšnji odtisi ostanejo za kratek čas na perifernih predelih analizatorjev. Ta stopnja je pogojna. Samo fizični znaki se hranijo v glavi brez kodiranja. Večina različnih signalov se hitro uniči in zbledi. Stare informativne sledi takoj nadomestijo novi simboli. Čutni register ima premajhno kapaciteto shranjevanja, zato subjekt zaznava svet v njegovi kontinuirani celovitosti. V nasprotnem primeru bi se namesto ene slike pojavile nepovezane slike. Utripanje bi povzročilo pozabo prejšnjih informacij. Zvoki bi bili sestavljeni tudi iz ločenih odlomkov.

Na stopnji kratkoročnega shranjevanja se zaznane informacije čustveno doživijo in rekonstruirajo. Kodiranje poteka na vizualni in akustični ravni. Na tej točki se nebistveni podatki filtrirajo, tako da naključne in nepotrebne informacije ne preobremenijo možganov. Po izgubi dela gradiva se preostanek uspešno kodiranih informacij odda v dolgoročno hrambo v arhiv.

Na podlagi dolgoročnega spomina opazujemo naslednje procese: kodiranje znanja, arhiviranje in iskanje. Kakovost šifriranja informacij je odvisna od aktivnosti in smiselnosti. Kodiranje poteka na semantični ravni.Z realizacijo cilja in motivacijo se vklopijo določena čustva in aktivna domišljija. Pomembni dejavniki za ohranjanje zahtevane ravni informacij so analiza in strukturiranje znanja, ki ga obvladate, iskanje in izbira glavnih misli, vzpostavitev logičnih verig med fragmenti besedila, poravnava asociativnih nizov in ponavljanje gradiva. Zanesljiv arhiv hrani zaznane informacije, razdeljene na številne naslove in razvrščene po policah.

Med kratkoročnim in dolgoročnim pomnjenjem obstaja vmesna povezava v obliki pomnilnika z naključnim dostopom. Operativno shranjevanje materiala poteka v določenem časovnem obdobju od nekaj minut do določenega števila dni, odvisno od specifične naloge: oseba bo morda morala imeti v mislih vmesne informacije. Na primer, za izvedbo aritmetične operacije si je treba potrebne številke zapomniti nekaj minut, za izvedbo projekta pa je treba potrebne parametre imeti v mislih teden ali celo mesec. Nato pride do premestitve nepotrebnih dejstev, da se naredi prostor za nove izvorne podatke.

Najbolj aktivno vlogo v procesu pomnjenja imajo čutila.

Ni naključje, da obstaja pregovor: bolje je enkrat videti kot stokrat slišati. Posameznik si je sposoben zapomniti in reproducirati vizualno podobo: obraze znanih ljudi, naslovnice najljubših knjig, določene fragmente besedil. Odtis ostane v domišljiji še dolgo po koncu vpliva zaznane podobe na čutila. Ta vrsta spomina je bistvena za umetnike in inženirje.Temelji na procesu pomnjenja in obnavljanja informacij.

Ta vrsta zadrževanja informativnih sledi pomaga osebi, da si zapomni govor in glasbene zvoke. Subjekt, ki hitro in natančno zajame in reproducira različne zvoke, je sposoben zaznati in si zapomniti veliko količino slišanih informacij: zvok deskanja, trčanje slavca, rjovenje reaktivnega letala, glas ljubljene osebe, zvok glasbenega dela. Ta lastnost je običajno lastna glasbenikom, akustikom in simultanim tolmačem.

Obstaja spomin na dotik. Osebi omogoča shranjevanje informacij o zunanjem svetu. Nekateri ljudje že z enim dotikom predmeta lahko zelo podrobno reproducirajo dogodek, ki se je zgodil pred mnogimi leti. Groba platnica knjige, nežna materina roka, mehka puhasta mačka, črte zelenih listov lahko vzbudijo veliko prijetnih spominov.

Dišave v ljudeh pogosto obudijo spomine. V domišljiji se porajajo slike iz preteklih let: obrazi znancev, oprema stanovanja, naravni pojavi, zvoki in čustva. Oseba z odličnim vohalnim spominom si zlahka predstavlja dim ognja, vonj hladne reke, aromo najljubše dišeče vode. Sposobnost fiksiranja različnih vonjav v spomin je potrebna za parfumerje in degustatorje.

Dejavnost analizatorja okusa je namenjena zapomnitvi okusa. Posameznik lahko občuti grenkobo feferona, sladkobo slaščic, kislost limone. Vsakemu ne uspe okusiti sestavin, ki so prisotne v kateri koli jedi. Okusiti določeno hrano in natančno določiti, iz česa je sestavljena, vse do prepoznavanja vseh začimb, lahko le subjekt z dobro razvitim spominom okusa. To je nepogrešljiva lastnost kuharjev in degustatorjev.

Vrste pomnilnika in njihove značilnosti v spodnjem videu.