Vse o učiteljskem poklicu

Dejavnost učitelja ne pomeni le visoke ravni znanja o predmetu, temveč tudi nenehno samostojno učenje, morate biti odgovorna in disciplinirana oseba. To delo je primerno za ljudi, ki so navdušeni nad znanstvenimi dejavnostmi in želijo deliti svoje znanje. Poklic je eden najbolj iskanih, zato mladim strokovnjakom ni treba skrbeti za iskanje zaposlitve.

Mnogi ne vedo, kako se učitelj razlikuje od učitelja, in verjamejo, da so to sinonimi. Pravzaprav gre za različne položaje. Hkrati lahko oba strokovnjaka imenujemo učitelj - to ne bo napaka. Učitelj lahko dela v šoli in drugih splošnoizobraževalnih zavodih osnovne in srednje stopnje. Dejavnost takšnega strokovnjaka ne vključuje le prenosa znanja, ampak ima tudi izobraževalni značaj. Skoraj vsi učitelji so tudi razredniki, izvajajo razvojne dejavnosti za otroke, spremljajo njihov napredek in vedenje. Učiteljski poklic vključuje delo v srednjih specializiranih izobraževalnih ustanovah – visokih šolah, tehničnih šolah ali univerzah.

Učitelj učencem predstavi gradivo za študij, podeli naloge in oceni opravljeno delo. Ta specialist se ne ukvarja z izobraževanjem.Čeprav je učitelj v nekaterih primerih lahko tudi kustos na fakulteti, če poučuje mladoletne študente. V tem primeru so njegove naloge podobne dejavnostim razrednika starejših učencev. Učitelj uvaja študente tudi v znanstveno dejavnost, da lahko sodelujejo na konferencah, izvajajo svoje projekte in objavljajo članke.

Vsak poklic ima prednosti in slabosti. Dejavnost učitelja je na svoj način privlačna.

• Položaj ponuja priložnost za ukvarjanje z znanostjo. Lahko izvajate raziskave in izvajate svoje ideje. Velike univerze imajo lastne laboratorije in druge prostore, potrebne za praktične poskuse.
• Če si vaše zamisli zaslužijo pozornost, se lahko prijavite in prejmete nepovratna sredstva. Državne institucije zagotavljajo dobro financiranje.
• Lahko se udeležite različnih dogodkov, govorite na konferencah. To ni le izmenjava izkušenj s kolegi, ampak tudi priložnost za potovanje – takšna srečanja so pogosto v tujini.
• Med študenti najdete zanimive sogovornike z izvirnimi pogledi, zanimajo tudi znanstvene dejavnosti.
• Dober učitelj običajno uporablja spoštovanje v družbi.

Največja pomanjkljivost so nizki dohodki. Velike metropolitanske univerze ponujajo dobre plače, slabše pa je v regijah. Pogosto morajo učitelji iskati dodatne vire dohodka, na primer mentorstvo. In tudi med minusi je velika psihična obremenitev.Delo z ljudmi zahteva potrpežljivost, med sodelavci pa so lahko problematični posamezniki. Sčasoma nekateri strokovnjaki postanejo razočarani zaradi pomanjkanja zanimanja študentov.

Obstajajo različni položaji, ki vključujejo poučevanje na univerzi. Takšne službe ne moreš dobiti samo z diplomo. Kandidat mora opraviti magisterij. Za karierno napredovanje se morate vpisati na podiplomski študij in nato poskusiti pridobiti diplomo.

Na univerzi ali višji šoli imajo položaji določeno hierarhijo.

• Pomočnik. To lahko postanete z magisterijem ali specializacijo in izkušnjami s poučevanjem ali po končanem podiplomskem študiju. Ta specialist pomaga profesorjem - svetuje študentom, z njimi vodi laboratorijske in praktične vaje, je prisoten na testih ali izpitih.
• Starejši predavatelj. To delovno mesto lahko pridobite s triletnimi pedagoškimi izkušnjami ali doktoratom. Učitelj ne le predava, ampak tudi razvija metode in priročnike.
• docent. Ta položaj je na voljo kandidatom znanosti, ki so aktivni: so raziskovalci, objavljajo članke in svoja dela, govorijo na konferencah.
• profesor. To je najvišji položaj, za katerega se morate zelo potruditi.Specializant mora imeti naziv doktorja znanosti, več objavljenih del in monografij ter najmanj 5 let pedagoških izkušenj.

Strokovnjake lahko razdelite tudi v kategorije glede na predmet, ki ga poučujejo.

• Splošne izobraževalne discipline. To so obvezni predmeti za vse dijake. Sem spadajo matematika, angleščina, filozofija, zgodovina, telesna vzgoja. Druge smeri se lahko dodajo glede na naročilo v določeni izobraževalni ustanovi.
• profilne discipline. Dajejo znanje neposredno na specialnosti, ki jo izbere študent. Na primer, bodoči pravniki bodo zagotovo imeli različne pravne discipline, študij družboslovja, sociologije. Ekonomisti imajo management, zdravniki anatomijo, umetniki pa zgodovino umetnosti in obrti ter oblikovanja.
• Discipline po specializaciji. Usmerjeni so v poglobljen študij izbrane smeri. Na primer, psihologija je lahko splošna disciplina za številne tečaje, njene sorte - otroška, ​​starostna, kriminalna - pa bodo že specializirane.

Poleg tega lahko učitelj vodi univerzitetni krožek za študente – robotika, šah, tuji jezik in druga področja. Poleg tega lahko strokovnjak vodi tečaje za prosilce, ki želijo vstopiti v to izobraževalno ustanovo. Pogosto so to praktične ure, potrebne za prehod na ustvarjalno tekmovanje: osnove risanja, baleta, vokala.

Učitelj ima vrsto dolžnosti in pravic. Vse te točke so predpisane v opisu delovnega mesta, ki ga kandidat lahko prebere pred zaposlitvijo. Glede na položaj se lahko zahteve razlikujejo, na primer za docenta in izrednega profesorja, vendar obstajajo nekatere splošne določbe.

Obstajajo državni izobraževalni standardi - urejajo dejavnosti učitelja. Specialist mora tudi:

• spodbujati oblikovanje strokovnih veščin pri študentih;
• uporabite najučinkovitejše metode in tehnologije;
• sodelujejo pri razvoju izobraževalnih programov;
• spoštovati pravice in svoboščine študentov;
• pravočasno izboljšati strokovno usposobljenost.

Pomembno vlogo za položaj učitelja igra zaznavna dejavnost, ki vključuje sposobnost pravilnega zaznavanja in vrednotenja psihološkega stanja študenta in njegove sposobnosti, da ga vidi kot osebo. To je potrebno za vzpostavitev ustrezne interakcije med učiteljem in učenci.

Poleg zaznavne funkcije obstajajo še druge kompetence, ki jih mora specialist obvladati:

• informativni;
• nadzorovanje;
• organizacijski;
• komuniciranje;
• razvoju.

Učitelj ima določene možnosti:

• ima pravico dajati predloge glede izboljšanja delovnih pogojev, odprave pomanjkljivosti izobraževalne ustanove, dejavnosti drugih zaposlenih;
• specialist lahko od strukturnih enot zahteva podatke, potrebne za opravljanje nalog;
• zaposleni se lahko seznani z osnutki sklepov, ki se nanašajo na njegovo dejavnost.

V to kategorijo spadajo naslednji predmeti:

• učitelj odgovarja za nepravilno opravljanje svojih nalog;
• prav tako bo delavec pred zakonom odgovarjal v primeru prekrška ali povzročitve materialne škode.

Dejavnost zaposlenega ureja delovna zakonodaja Ruske federacije, glavne določbe pa so navedene v opisu delovnega mesta.

Usposobljenost učitelja je sestavljena iz številnih lastnosti. To ni samo strokovno znanje, ampak tudi druge lastnosti. Tej vključujejo:

• sposobnost občutiti, koliko učenec razume snov;
• sposobnost izbire najboljših sredstev in učnih metod;
• stremljenje k samostojnemu učenju in strokovnemu razvoju;
• sposobnost oblikovanja motivacije študentov, najti individualni pristop.

Tudi učiteljica isto snov mora biti sposoben razložiti na različne načine, tako da jo lahko vsi razumejo. Poleg tega je pomembna izmenjava izkušenj s sodelavci, da se lahko učimo iz primerov drugih ljudi. Učitelj mora biti sposoben nadzorovati svoje vedenje, preusmeriti pozornost, pokazati empatijo. Poleg tega je treba imeti razvite komunikacijske sposobnosti.

Delo v izobraževalni ustanovi ni za vsakogar. Morate imeti določene nagnjenosti in značajske lastnosti.

• Družabnost. Dejavnost ne vključuje le komunikacije, ampak potrebo po vzpostavljanju odnosov z različnimi ljudmi, iskanju pristopa do njih.
• Taktnost. V določenih situacijah je pomembno pokazati razumevanje in zadržanost.
• Potrpežljivost. Zahteva se tako v stiku z ljudmi kot pri znanstvenem delu.
• Strast do vašega dela. To je eden od ključev do uspešne kariere, saj se mora učitelj nenehno izobraževati in kreativno razmišljati, da najde nove ideje.
• Odgovornost in trdo delo. Takšno delo zahteva veliko časa in truda.

Za razliko od učitelja, ki konča pedagoško fakulteto in gre delat v šolo, je pred učiteljem težja pot. Ni dovolj, da pridobite samo diplomo, morate dokončati magistrski program in nato iti na podiplomski študij. Hkrati ni treba pridobiti specialnosti na pedagoški univerzi, smer je lahko katera koli. Glavna stvar je razpoložljivost strokovnega znanja, metode poučevanja pa bodo poučevali v podiplomski šoli.

Tudi metode izobraževanja so lahko različne. Posebnost lahko pridobite osebno ali v odsotnosti. Podiplomski študij omogoča tudi študij na daljavo in vse več izobraževalnih institucij uporablja ta pristop.

Učitelj se lahko zaposli na univerzi. Prav tako lahko iščete prosta delovna mesta v srednjih specializiranih izobraževalnih ustanovah - fakultetah, tehničnih šolah, šolah.Poleg tega ima specialist možnost zaslužiti dodaten denar z mentorstvom, vodenjem zasebnih razredov.

Višina dohodka je odvisna od razpoložljivosti akademske stopnje, izkušenj, znanstvenega področja in ugleda izobraževalne ustanove.. Včasih učitelji delajo na akord in so plačani glede na število ur predavanj, praktičnega dela in opravljenega raziskovanja, večina pa ima fiksno postavko. Specialist lahko prejme tudi štipendijo ali nagrado. Povprečna raven dohodka v državi je 20-50 tisoč rubljev. V prestolnici bo plača višja kot v regijah.