Učitelj defektolog: značilnosti, prednosti in slabosti, potrebna znanja

Vsak starš sanja o zdravem in uspešnem otroku, ki bi lahko osvojil vse višine. Včasih za dosego tega cilja otrok potrebuje kvalificirano pomoč, ki jo je pripravljen zagotoviti učitelj defektolog.

V sodobnih življenjskih razmerah je poklic učitelja defektologa zelo priljubljen, saj je vsako leto več otrok z motnjami v razvoju. Kljub temu so mnogi starši previdni do tega strokovnjaka, saj se obseg njegovih dejavnosti nanaša izključno na delo z duševno zaostalimi otroki.

Do danes je defektolog specialistka, ki se ukvarja s proučevanjem in identifikacijo otrok s težavami v razvoju in vedenju ter z vzgojo in socializacijo otrok z motnjami v razvoju..

Specialist na tem področju ima znanja iz medicine in pedagogike, vključno s svojimi dejavnostmi naloge naslednjih poklicev:

• govorni terapevt;
• učitelj gluhih;
• oligofrenopedagog;
• tiflopedagog.

Poklic logopeda v defektološki industriji je delo z otroki z govornimi motnjami, napakami v izgovorjavi. Surdopedagogiko in tiflopedagogiko obravnava defektolog pri razvojnih dejavnostih s slušno in slabovidnimi otroki.Oligofrenopedagogika je namenjena delu z otroki z različnimi stopnjami duševnega razvoja.

Algoritem nalog specialista:

• diagnoza problema določenega otroka na željo vzgojitelja ali učitelja;
• ugotavljanje neželenih izidov situacije z nepravočasno pomočjo;
• izdelava individualnega ali skupinskega programa popraviti vedenje in razvoj;
• vodenje v skladu z izdelanim programom usposabljanja individualna ali skupinska usmerjenost;
• dinamično spremljanje poteka dela in rezultati korektivnih dejavnosti;
• delo in svetovanja z učitelji in starši otroka.

Posebnosti dela tega strokovnjaka ne vključujejo poučevanja otrok aritmetike, branja ali pisanja.

Tako razvoj prostorskega mišljenja, senzorični in senzomotorični razvoj, bogatenje besednega zaklada in oblikovanje predstav o predmetih in spretnostih prispevajo k odpravljanju težav v izobraževalnem procesu.

Delo, ozko usmerjeno v dobro počutje in zdravje otrok, bo vedno zahtevano in potrebno. To je njegova glavna prednost, saj bo strokovnjak, ki dela v tej panogi, vedno lahko našel stranke.

Druge prednosti so:

• visok družbeni pomen poklica Defektologi otrokom pomagajo vstopiti v družbo in najti svoje mesto v njej;
• priložnost za strokovno rast in razvoj - študij in delo na različnih metodah omogoča učitelju, da se ne zadržuje na določenem modelu učenja;
• kratek delovni dan - učitelji defektologi imajo praviloma več ur na dan, ki trajajo 5-6 ur;
• podaljšane počitnice (za proračunske državne organizacije);
• Možnost zasebnih terminov - vedno obstaja vrsta strank, ki so pripravljene delati v dodatnih urah za dobre in kompetentne strokovnjake.

Kljub velikemu številu prednosti ima to delo nekaj pomanjkljivosti:

• visoka čustvena obremenitev - učitelj-defektolog ne sme biti le učitelj, ampak tudi prijatelj, ki zna najti skupni jezik s katerim koli otrokom, ki ima kakršna koli odstopanja;
• nizka plača v državnih proračunskih ustanovah;
• nezmožnost razvoja optimalnega in učinkovitega programa, ki lahko vpliva na vsakega otroka, mora v vsaki specifični situaciji obstajati svoj program, ki ga je treba nenehno prilagajati v načinu izvajanja;
• visoka konkurenca - učitelji-defektologi so praviloma sposobni učinkovito delati v kateri koli starosti, zato je mladim strokovnjakom težko najti svoje mesto.

Če povzamemo zgoraj navedeno, lahko z gotovostjo rečemo, da je položaj učitelja defektologa zanimiv in pomemben, vendar zahteva visoke donose in čustveni stres.

Specialist na področju defektologije je visoko izobražena oseba, ki ima v svojem arzenalu veliko znanja in ga je sposobna uporabiti.

Defektolog mora tekoče obvladati:

• starostna in specialna pedagogika ter psihologija;
• anatomska in fiziološka defektologija;
• metode in tehnike za odpravo odstopanj v vedenju in razvoju;
• najnovejše tehnologije in metode dela z otroki z motnjami v razvoju.

Poleg znanja mora imeti učitelj sposobnosti, da:

• projektiranje in načrtovanje delovnega procesa ob upoštevanju obstoječega in pridobljenega znanja in spretnosti otroka;
• razvoj individualnih programov, namenjenih določenemu otroku;
• uporaba različnih metod in tehnologij pri poučevanju otrok;
• pomoč in posvetovanje z učitelji in starši.

Defektolog dela z otroki, zato je posebna pozornost namenjena njegovim osebnim lastnostim. Torej, pri učitelju defektologu se cenijo:

• optimizem;
• visoka učinkovitost;
• sposobnost empatije;
• odpornost na stres;
• visoka stopnja organizacijskih sposobnosti;
• ljubezen do otrok;
• sposobnost hitrega odločanja.

Tako mora biti učitelj defektolog oseba, ki ima rada otroke in jim želi pomagati, se mora spreminjati v skladu s specifično situacijo in razvijati na tem področju.

Učitelj defektologije mora biti usposobljen za posebnosti "Posebna predšolska vzgoja" ali "Korekcijska pedagogika v primarnem izobraževanju". običajno, pridobiti ga je mogoče v zavodih srednjega strokovnega izobraževanja. Visokošolske ustanove izvajajo tudi usposabljanje v tej panogi, kar študentom omogoča, poglobiti se v visoko specializirana področja, pa naj gre za surdopedagogiko, tiflopedagogiko, oligofrenopedagogiko ali logopedijo.

Poleg tega obstajajo številni tečaji za izpopolnjevanje, spoznavanje novih metod in tehnologij.

Danes zasebni in javni vrtci in šole, posebne ustanove, sirotišnice in internati ter rehabilitacijski centri potrebujejo specialiste defektologije. Poleg tega je v panogi razširjena zasebna praksa na domu.