Učitelj informatike: specifike poklica in delovne obveznosti

Vsako področje delovanja ima svoje posebnosti. Tudi v poklicu učitelj računalništva. Samo s preučevanjem glavnih delovnih obveznosti in kariernih možnosti lahko pravilno razumete, ali je takšno delo primerno ali ne.

Poučevanje v šoli je zelo pomembna in odgovorna dejavnost.. Od tega, kakšno bo njegovo delo, je odvisen pogled na svet in prihodnje življenjske možnosti študentov. Tega bi se moral spomniti tudi učitelj računalništva, še posebej, ker svoj razred poučuje o enem najpomembnejših elementov sodobnega življenja. Treba je razumeti, da Informatika ni le še en predmet, ampak cela veda, skupek principov.

Študenti bodo morali razviti:

• sposobnost vrednotenja informacij in kritičnega pristopa do njih;
• sposobnost iskanja izhoda iz težke situacije pri delu z elektroniko;
• odgovornost;
• vestnost.

Zato gre poučevanje specifičnih programov in načinov reševanja problemov, osnov programiranja na stranski tir. Pomembni so tako kot tehnična arhitektura računalnika. Ampak stokrat Pomembneje je prikazati prednosti, ki jih računalnik daje osebi, glavne načine in oblike interakcije z njim. Nenehno se je treba odmikati od abstraktne teorije in dajati največji poudarek praksi. Hkrati pa mora učitelj računalništva bolj kot kateri koli drug učitelj slediti novostim na svojem področju.

In pojavljajo se veliko pogosteje kot pri fiziki ali kemiji, biologiji ali telesni kulturi. Nekako neprijetno je primerjati z jezikovnimi disciplinami, literaturo ali matematiko. Zato bi se moral učitelj računalništva, da bi zadovoljil potrebe svojega razreda, zavedati:

• najnovejši trendi v razvoju elektronske tehnologije;
• novosti na področju komuniciranja in programiranja;
• lastnosti posebnih operacijskih sistemov;
• sveže različice aplikacij in pripomočkov;
• trenutni formati datotek;
• algoritmi za obdelavo in prenos podatkov;
• trendi razvoja računalniških omrežij in njihovo trenutno stanje.

Delo učitelja računalništva je ustvarjalno. To bo všeč ljudem, ki nenehno rastejo in se izboljšujejo ter poskušajo razširiti svoje sposobnosti. Vedno lahko pojdite na delo s krajšim delovnim časom in/ali zaslužite dodaten denar kot mentor. Tako kot na kateri koli drugi šolski specializaciji bodo tudi tu življenjski uspehi nekdanjih dijakov prinesli veselje, pa ne le poklicno. Nemogoče je ne omeniti, da je dejavnost učitelja spoštovana in v nekem smislu celo častna.

60-dnevne počitnice in to strogo poleti bodo razveselile vse ljudi. Stalna komunikacija z mladimi vas lahko napolni z optimizmom in vedrino. A niso vsi šolarji vestni in včasih med njimi pride do pravega "glavobola" učitelja.Raven plačila v državni in občinski šoli ni tako visoka, kot bi si želeli. Je pa veliko poročil in drugih dokumentov.

Poučevanje računalništva si je nepredstavljivo brez nagnjenosti k delu z otroki in mladostniki. Igra zelo pomembno vlogo opazovalni in pedagoški čut. Dobri učitelji postanejo le tisti, ki vidijo spremembe v otrokovem razvoju in njihovih osnovnih veščinah. In tudi nemogoče je ne omeniti obveznih oratorskih talentov in sposobnosti organizatorja. Poleg tega se lahko konflikti razplamtijo tudi pri pouku računalništva – znati jih je treba pravočasno prepoznati in preprečiti.

Voditi učno uro pomeni biti sposoben spremljati več predmetov hkrati in hkrati dozirati pozornost. Ne bodo vsi enako pridno študirali in tudi odlični učenci imajo včasih težave: morali se bodo poglobiti v vse in pokazati takt, pomagati pri soočanju s težavami. Vendar se ne morete odreči ohlapnosti: dober učitelj je vedno zahteven, kjer je to primerno. Je vzor discipline in reda v vsaki situaciji. Seveda, pomembna je nagnjenost k nenehnemu samoizboljševanju.

V različnih ruskih regijah se plačilo za učitelja računalništva giblje od 14.000 do 60.000 rubljev. Res je, da je več kot 30 tisoč mogoče prejeti bodisi v posameznih zasebnih šolah bodisi v regijah skrajnega severa. Povprečna raven je od 18 do 20 tisoč. V ruski prestolnici se stopnje gibljejo od 25 do 110 tisoč. Hkrati je za učitelje začetnike brez izkušenj in trdnega portfelja bolje, da ne računajo na več kot 35-40 tisoč rubljev.

Poleg stopnje plače vlogo igrajo:

• izkušnje;
• dodatna kvalifikacija;
• vodenje razreda;
• preverjanje zvezkov;
• vodenje pisarn;
• uspeh učencev na prireditvah in olimpijadah;
• bonusi in stimulativna plačila.

Učitelji drugih specializacij, zlasti na področju fizike in matematike, se lahko omejijo na enoletni tečaj prekvalifikacije na katerem koli inštitutu za izpopolnjevanje. Od začetka potrebno usposabljanje zagotavljajo pedagoške fakultete, ki jih najdemo tudi v katerem koli večjem mestu. Toda bolje je biti usposobljen na resni pedagoški univerzi.

Učiteljica informatike:

• se ukvarja z izobraževalnim in izobraževalnim delom, pri čemer upošteva posebnosti svojega tečaja in psihologijo določene starosti, ob upoštevanju individualnih značilnosti študentov;
• izpolnjuje zahteve izobraževalnih in osebnih učnih načrtov;
• dosledno se drži urnika pouka;
• nadzoruje, ali je znanje šolarjev pri njegovem predmetu v skladu z določbami zveznega državnega izobraževalnega standarda;
• spremlja izvajanje predpisov o varstvu pri delu, varnosti in požara;
• preprečuje nesreče, po potrebi odpravlja njihove posledice;
• sestavlja dokumentacijo, vodi dnevnik prisotnosti in učnih rezultatov;
• upravi šole ponuja konkretne ukrepe za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega procesa, ki jih v okviru svojih pristojnosti ne more izvesti.

In tudi učitelj informatike je dolžan sodelovati pri delu pedagoških svetov, drugih kolegijskih organov upravljanja.Sodelovati bo moral pri končnem certificiranju šolarjev. Drugi opisi delovnih mest lahko govorijo o:

• sistematično razvijanje novih strokovnih znanj;
• sodelovanje v metodičnih združenjih;
• individualno metodološko iskanje;
• šolska dolžnost;
• organizacija medpredmetnih komunikacij;
• interakcija s starši, drugimi sorodniki študentov, z upravo sirotišnic;
• upoštevanje listine šole;
• upoštevanje etičnega kodeksa učitelja;
• skladnost z internimi predpisi;
• nadomeščanje manjkajočih učiteljev iste specializacije.