Učitelj zgodovine: prednosti in slabosti poklica

Obstajajo poklici, po katerih potreba sčasoma upada, in obstajajo poklici, katerih pomen ne izgine. Učitelji, učitelji, učitelji so strokovnjaki, ki so vedno iskani. Ta kvalifikacija se razvija in spreminja v skladu s sodobnimi trendi, se širi in postaja vse bolj priljubljena.

V tem članku bomo obravnavali poklic učitelja zgodovine. Opisujemo glavne odgovornosti in značilnosti dela. Dotaknimo se pozitivnih in negativnih plati tega poklica.

Učitelj zgodovine mora krmariti po velikem obsegu znanja, ki se s časom posodablja, saj zgodovina ne miruje. Pretok informacij je zelo obsežen - od življenja severnih ljudstev do zgodovine vojaških pohodov Ruskega imperija.

Zgodovina kot predmet je zelo zanimiva. Predstavitev gradiva je lahko raznolika – v obliki predavanj, filmov, debat, pa tudi arheoloških izletov.

Za izboljšanje kvalifikacij mora učitelj obiskovati dodatne seminarje, tečaje, brati zgodovinsko literaturo.

Takšen učitelj mora imeti določene kvalitete. To:

• sposobnost iskanja novega znanja, preoblikovanja prejetih informacij v bolj razumljiv kontekst;
• sposobnost iskanja individualnega pristopa do vsakega učenca, ne glede na otrokove sposobnosti;
• sposobnost oblikovanja učnega načrta;
• dostopna predstavitev snovi in ​​zanimiva konstrukcija lekcije.
• trdnost značaja, odpornost na stres.

Kot pri kateri koli drugi specialnosti mora imeti učitelj zgodovine določene veščine in imeti potrebno znanje na tem področju dejavnosti. Postaviti si morate prave cilje in jih doseči.

Razmislite o glavnih nalogah, ki jih mora opravljati učitelj. Predvsem to je oblikovanje učnega načrta v skladu s splošnimi izobraževalnimi standardi.

Učitelj mora graditi na znanju, ki so ga učenci že pridobili. To je potrebno za pravilno in funkcionalno izrabo časa v učilnici. Mnogi učitelji vedo, da je ta čas pogosto dovolj, saj je količina informacij prevelika. V mnogih pogledih vse informacije je treba zmanjšati.

Učitelj zgodovine bi moral kot nihče drug spodbujati vnemo dijakov do predmeta. Kot veste, je to vnemo zelo enostavno izgubiti. Spremembe v podajanju snovi, težka besedila in preveč datumov otroke odvračajo od učenja predmeta.

V tem primeru učitelj mora pokazati, da bo ocena odvisna ne le od pravilnih datumov, temveč tudi od razumevanja obravnavane snovi v celoti. To bo psihološko olajšalo stanje otroka.

Za učitelja je zelo pomembna sposobnost ustrezne predelave pridobljenega znanja. Ni dovolj samo najti dobre informacije, diagram ali tabelo za lekcijo. Te informacije je treba čim bolj predelati v bolj razumljiv jezik in učencem vse razložiti s svojimi besedami. To ne kaže le vašega znanja kot učitelja, ampak tudi, koliko vas zanima predmet, ki ga poučujete. Ti dejavniki vplivajo na vključenost študentov v učni proces.

Druga pomembna veščina je pravilno oblikovanje izvenšolskega časa. To vključuje tudi dodatne tečaje. Učitelj nadaljuje z delom tudi po pouku, doma. Priprava na naslednji dan in preverjanje zvezkov vpliva tudi na določene veščine. Konec koncev gradbeno delo na napakah ni nič manj pomembno kot predstavitev same snovi.

Ločeno je vredno razmisliti o poklicu učitelja umetnostne zgodovine. Umetnostna zgodovina je posebna smer, ki jo proučuje bodoči učitelj. Ta predmet vključuje celo vrsto družboslovja, osrednji člen pa je umetnostna kultura.

Glavni temelj te specialnosti je splošna zgodovina. Nato se oblikuje osnova iz klasične in postmoderne zgodovine. Velik poudarek je na slogih v umetnosti (romantika, klasicizem, sentimentalizem, realizem idr.). Preučujejo se vsa časovna obdobja, ki so povezana z umetnostjo (na primer umetnost stare Grčije, življenje vzhodnih ljudstev).

Učitelje umetnostne zgodovine naučimo razlikovati med umetniškimi deli, razumeti različne umetnostne smeri in šole, krmariti v zgodovinskih in umetnostnih tokovih. Študenti, ki se bodo odločili za to smer študija, bodo sodelovali na ekspedicijah, organizirali razstave in delali z različnimi zbirkami likovnih del. Prav tako bodo lahko opravljali raziskovalno delo v muzejih, arhivih, pripravljali za objavo znanstvenih gradiv (bibliografije, vodniki, zbirke, recenzije), sodelovali pri vrednotenju umetniških predmetov.

Če želite postati učitelj zgodovine, vam ni treba dolgo iskati univerze. V skoraj vsakem velikem mestu so univerze in visoke šole, ki ponujajo izobraževanje za učitelje.

Smer učitelj zgodovine je preozka, zato se na nekaterih univerzah daje razširjena specializacija. Na primer zgodovina in pravo. Prejeti poklic vam bo omogočil delo ne le kot učitelj v šoli, ampak tudi poučevanje prava na fakultetah ali univerzah. Naslednja področja so zgodovina Rusije in tujih držav, zgodovina in družbene vede, krajevna zgodovina, umetnostna zgodovina, arheologija, nacionalna zgodovina.

Navedene specializacije so lahko osnovne in pridobljene v okviru izpopolnjevanja in dodatnih seminarjev ali kot drugo visokošolsko izobraževanje.

Glavni pogoj za ta poklic je, da moraš imeti pedagoško izobrazbo. Za delodajalca je pomembno redno izobraževanje. Toda diplomo je mogoče pridobiti s študijem v odsotnosti.

Za vpis na univerzo morate opraviti izpite iz naslednjih predmetov: Ruski jezik, matematika, zgodovina Rusije. V nekaterih primerih je morda tudi potrebno družbene vede.

Veliko študentov vedno skrbi vprašanje zaposlitve. To je večni problem, saj delodajalci vedno potrebujejo delovne izkušnje. Toda s to posebnostjo se to ne bo zgodilo, saj je učitelj vedno v povpraševanju. Vsaka šola potrebuje učitelje. Zato je izbira majhna: v kateri šoli želite delati - v splošni javni ali zasebni šoli.

Vsaka od teh šol ima svoje prednosti in slabosti. Zato izbrati morate tisto, kar vam najbolj ustreza.

V splošni šoli bo najverjetneje več razredov. Do 35 ljudi na razred. Obseg dela bo velik. Od prednosti, ki jih je vredno omeniti uradna zaposlitev, socialni paket, dopust, karierna rast.

Mali razredi v zasebnih šolah. Vsak otrok potrebuje veliko pozornosti. Eno od pomanjkljivosti lahko štejemo za posebnost zasebne šole. Na primer, morda bo treba izvajati lekcije v angleščini. Zato bo poleg znanja s področja zgodovine zahtevano tudi obsežno znanje angleščine ali katerega drugega jezika, za katerega je šola specializirana.

Poleg tega Lahko greš na fakulteto poučevat. Tu je učni proces enak kot v šoli. Pozitivno stran lahko štejemo dejstvo, da so študenti že preučili vse prejete informacije.

Nazadnje je vredno razmisliti o prednostih in slabostih poklica. Pozitivni vidiki specialnosti vključujejo:

• stalna komunikacija z ljudmi;
• ustvarjalno delo in nenehen razvoj;
• dolg dopust, socialni paket in izkušnje.

Od minusov je mogoče opozoriti na naslednje točke:

• konflikt otrok in staršev;
• odgovornost;
• veliko informacij in dela.