Vzgojitelj: opis poklica, zahteve in zadolžitve

Oblikovanje osebnosti se začne v otroštvu, zato je delo vzgojitelja zelo pomembno, zelo pomembno in častno. O tem, kakšen bi moral biti vzgojitelj v vrtcu, kakšna znanja in spretnosti mora imeti, kako se naučiti poklica in kakšne karierne možnosti obstajajo na tej specialnosti, bomo govorili v tem pregledu.

V naši državi se je poklic vzgojitelja predšolskih otrok pojavil sredi 19. stoletja, ko so se začele odpirati prve vrtce v Moskvi, Sankt Peterburgu, Helsinkih in nekaterih drugih mestih. V tistih letih so bile ustanove plačljive, zato so si le premožni ljudje lahko privoščili vpis otroka vanje.

V času ZSSR je bila predšolska vzgoja popolnoma brezplačna, starši so prispevali le majhne zneske za plačilo hrane. Leta 1959 je nastal vrtec, kamor so odpeljali dojenčke od dveh mesecev dalje. Danes število vrtcev v naši državi presega 40-50 tisoč, vsako leto pa se gradijo in odpirajo nove vrtce.

Vzgojiteljica skrbi za otroke, medtem ko so njihovi starši v službi, vendar se seznam funkcij tega strokovnjaka ne konča: vodi vadbo, poučuje osnove branja, matematike, poučuje modeliranje, aplikacijo, risanje, glasbo in ples, ukvarja pa se tudi s športno vzgojo.. Učitelj-vzgojitelj daje otroku prve ideje o svetu okoli sebe, načelih odnosov med ljudmi, pomaga pri prilagajanju in socializaciji, ga uči razlikovati dobro od slabega, razlaga pravila obnašanja v družbi.

Najpogosteje v vrtec hodijo otroci, stari od 3 do 7 let - to je predšolsko obdobje, ki je pogojno razdeljeno na tri stopnje:

• junior - 3-4 leta;
• srednje - 4-5 let;
• starejši - 5-7 let.

Poklicni standard vzgojitelja nalaga obveznost, da mora poznati vedenjske značilnosti otrok v teh skupinah in znati zanje uporabljati starosti primerne pedagoške metode.

Poklic vzgojitelja je privlačen, ker vam omogoča, da v celoti pokažete svojo ljubezen do otrok, pomagate mladim članom družbe, da se harmonično razvijajo. Če pa pogledate bolj praktično, potem Med prednostmi poklica je mogoče razlikovati naslednje:

• izmenski urnik dela: običajno se prva izmena začne ob 7.00 in konča ob 13. uri, druga pa traja od 13.00 do 19.00;
• podaljšane počitnice: variira od 46 do 56 dni glede na delovno dobo;
• povpraševanje: dobri vzgojitelji so vedno bili in bodo potrebni, zlasti ker število predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanov vsako leto vztrajno narašča;
• aktiven življenjski slog: dejavnost zagotavlja odsotnost dolgočasnega dela, vključuje stalno komunikacijo z različnimi ljudmi, organizacijo zanimivih dogodkov, zagotavlja igre na prostem in vam omogoča, da v celoti pokažete vse svoje lastnosti.

Na žalost je delo vzgojitelja pri nas zelo slabo plačano. Za nizke plače predstavnikov tega poklica ne vedo le tisti, ki so popolnoma »brez stika« z realnostjo. Toda mnogi niti ne sumijo na druge pomanjkljivosti poklica.

Tej vključujejo:

• delo v pogojih stalnega hrupa;
• povečana stopnja odgovornosti za varnost življenja učencev in njihovega zdravja, pri čemer v tem primeru ne govorimo le o moralni, ampak tudi o kazenski odgovornosti;
• potreba po obvladovanju čustev: tudi če imate osebne težave, morate še vedno komunicirati prijazno, se nasmejati in se z učenci navdušeno pogovarjati;
• stalna prisotnost na delovnem mestu, potreba po povečani pozornosti - to je posledica osebne odgovornosti vsakega izobraževalnega delavca za varnost otrok.

Glavne delovne naloge vzgojitelja so:

• spremljanje zdravja otrok med dopoldanskim sprejemom za popoldansko bivanje;
• usposabljanje za uporabo jedilnega pribora v procesu prehranjevanja;
• organizacija in izvedba splošnoizobraževalnega pouka (kiparjenje, risanje, glasno branje in miselno štetje);
• nadzor nad spoštovanjem uveljavljenih vsakodnevna rutina;
• organizacija prilagajanja fantje;
• organizacija in izvedba prostega časa otrok in praznični koncerti;
• nadzorovanje učencev, obveščanje njihovih zakonitih zastopnikov in uprave predšolske vzgojne ustanove v primeru prvih znakov bolezni;
• nadzor prisotnosti;
• vodenje telesne vzgoje v telovadnici in na prostem;
• spremljanje čustvenega ozadja otroka, če je potrebno, organizacija psihološkega svetovanja;
• na sprehodih: pomoč pri oblačenju, igre na terenu in vodenje manjših izletov;
• organizacija dnevnega spanja učencev: prisotnost v spalnici med spanjem, pomoč pri pospravljanju postelje in urejanju videza po prebujanju;
• zagotovitev prenosa otroka k staršem ali zakoniti zastopniki;
• sodelovanje na tekmovanjih, učiteljski zbori in seminarji;
• delo s starši v smislu izobrazbe;
• izdelava poročila, vodenje evidenc.

Učitelj mora imeti veščine otroškega psihologa, opraviti tečaj otroške fiziologije, medicine in osebne higiene. Tega ne potrebuje le zato, da bi učence naučil osnov skrbi za svoje telo, temveč tudi zato, da bi otrokom po potrebi nudil prvo pomoč.

Zaposleni v predšolski vzgojni ustanovi mora biti občutljiv opazovalec, da vidi in dobro razume vse, kar se dogaja z njegovimi učenci.

Poleg tega mora kompetenca vzgojitelja vključevati:

• cilje, naloge in osnovne metode vzgoje in izobraževanja mlajših otrok;
• osnove vedenjske psihologije predšolskih otrok;
• različne metode razvoja otrok.

Učitelj mora znati:

• zagotoviti ustvarjanje harmoničnega predmetno-razvojnega okolja;
• komunicirati z otroki in njihovimi starši ter drugimi zaposlenimi v predšolski vzgojni ustanovi;
• uporabljati tehnične učne pripomočke, pa tudi računalniške programe.

Vzgojitelj viš kategorije lahko kandidira za delovno mesto višji vzgojitelj (metodist vrtca).

Opis njegovega dela vključuje:

• analiza novih trendov v predšolski vzgoji;
• imenovanje za obravnavo obetavnih področij izobraževalnih dejavnosti predšolske vzgojne ustanove;
• zagotavljanje kvalificirane pomoči vzgojiteljem pri izvajanju programov usposabljanja;
• koordinacija interakcije med predstavniki pedagoške znanosti in praktiki;
• organizacija vzgojnega dela za starše.

starejši negovalec, namreč opravlja delo namestnice ravnateljice vrtca. Njegove naloge vključujejo ustvarjanje pogojev za kvalificirane izobraževalne storitve.

Višji vzgojitelj – metodik mora vedeti:

• osnove zakonodaje o pravicah in varstvu otrok;
• temeljne doktrine predšolske psihologije in pedagogike;
• koncept predšolskega vzgojnega procesa;
• skupne metode vzgoje v zgodnjem otroštvu;
• perspektivne smeri diagnostike in korekcije razvoja;
• osnove oblike in metod dela z družino.

Poučevanje otroka nima smisla, če mu odrasel ne pokaže svojega osebnega pozitivnega zgleda. Otroci se v svojih dejanjih ne zanašajo na besede učitelja, temveč na njegovo vedenje, zato so najstrožje zahteve naložene osebnim lastnostim zaposlenega v predšolski vzgojni ustanovi.

Vzgojitelj mora biti human in pomembno je, da to lastnost privzgojimo otrokom okoli sebe. Otroci naj se pod strogim vodstvom učitelja naučijo reševati vse težave v komunikaciji z vrstniki, biti prijatelji in spoštovati drug drugega, odpustiti svojim storilcem in se opravičiti.

Nič manj pomembna za učitelja ni strpnost: učitelj mora sprejemati svoje otroke takšne, kot so, ne glede na narodnost, vero in osebnostne lastnosti staršev. Pomembno je, da učitelj otroka obravnava kot osebo: ne sme si dovoliti, da ga žali, povzdiguje glas in sprejema fizične ukrepe.

Poleg tega so za vzgojitelja pomembne naslednje lastnosti:

• opazovanje;
• družabnost;
• veselost;
• aktiven življenjski položaj;
• pravičnost;
• iskrenost;
• odzivnost;

Učitelj mora v vsaki situaciji voditi interese otrok. Zanj je videz favoritov in avtsajderjev nesprejemljiv, vse svoje učence mora obravnavati enako.

Za mesto vzgojitelja predšolske vzgojne ustanove je treba izbrati osebo s kompetentnim govorom. V mladosti, ko otroci aktivno gradijo svoj besedni zaklad, je pomembno, da je okoli njih čisto in pravilno jezikovno okolje, brez mladinskega slenga, klerikalizma in raznih klišejev. Govor učitelja mora biti jasen, razumljiv, jedrnat.

Seveda ima pomembno vlogo zunanji videz učitelja, njegova kultura in družbena podoba.Po eni strani vrtci ne določajo nobenega kodeksa oblačenja, vendar bi moral biti okvir vseeno jasen. Ni dopustno, da pride učitelj v službo v oprijetih majicah, mini krilih in jopičih z izrezom. Strgane kavbojke, tetovaže in kreativne barve las niso dovoljene.. Videz vzgojitelja mora pokazati njegovo strokovnost in ne dostojanstvo figure.

Če želite postati vzgojitelj predšolskih otrok, lahko pridobite ne le višjo, ampak tudi srednjo specializirano izobrazbo. Pedagoške tehnične šole ponujajo dva glavna poklica: predšolsko vzgojo in specialno izobraževanje. V prvem primeru se usposabljajo zaposleni v predšolski vzgoji, v drugem pa se osebje usposablja za delo z otroki, ki imajo določena odstopanja v duševnem ali telesnem razvoju.

Za vpis na fakulteto vam ni treba opravljati sprejemnih izpitov iz predmetov, dovolj je le opraviti razgovor in tekmovanje za šolsko spričevalo. Ob koncu 9. razreda traja izobraževanje 3 leta 10 mesecev, po 11. razredu pa 2 leti 10 mesecev.

Mnogi delodajalci raje najemajo zaposlene z visoko izobrazbo. Vendar, kot kaže praksa, je za dobrega vzgojitelja dovolj visokošolska izobrazba: to je razloženo z dejstvom, da je število praktičnih ur v SVE veliko večje kot v visokošolskih ustanovah.

V okviru profilnega izobraževanja bodoči vzgojitelj opravi tečaje kot so:

• metode poučevanja osnovne matematike, likovne umetnosti, branja, štetja, uporabnih disciplin, pa tudi telesne vzgoje;
• anatomija, otroška fiziologija, predšolska psihologija.

Da bi sledil sodobnim trendom v pedagogiki, mora vsak vzgojitelj občasno opraviti prekvalifikacijo in izpopolnjevanje, se udeležiti seminarjev, konferenc in sodelovati v metodoloških združenjih.

Plača zaposlenega v predšolski vzgojni ustanovi je sestavljena iz dveh delov: osnovne plače in stimulativnih plačil. Slednje se praviloma zaračunavajo glede na rezultate različnih tekmovanj in dogodkov. To vključuje srečanja s starši, organizacijo počitnic in matinej, sodelovanje v kreativnih športnih tekmovanjih na mestni, pa tudi na okrožni, regionalni ali zvezni ravni.

Poleg tega so povišanja plač odvisna od:

• delovne izkušnje: če delate več kot tri leta, se plača poveča za 5%, 10 let - za 10%, 20 let - za 20%, nad temi izkušnjami - za 25%;
• nagrade in regalije: plača imetnika naziva "odličen študent" ali "častni vzgojitelj" se poveča za 20%, povečajo se tudi plače kandidatov znanosti, častnih učiteljev in oseb, ki so prejele državne nagrade;
• stopnjo izobrazbe: osnovna stopnja se običajno uporablja za vzgojitelje s srednjo specializirano izobrazbo, z višjo pedagoško izobrazbo pa se poveča za 50%.

Portfelj vzgojiteljev vključuje več delov:

• uvod, ki vsebuje splošne podatke: osebne podatke, izobrazbo, delovne izkušnje in poklicne izkušnje;
• portret: vključuje kratek esej na temo "Jaz in moj poklic" in opis vodje predšolske vzgojne ustanove;
• strokovni dosežki: v tem delu so poročila o rezultatih dela, načrti izobraževalnega in metodičnega dela;
• dosežki učencev: sem spadajo diplome in spričevala učencev za sodelovanje na tekmovanjih, olimpijadah, revijah in športnih prireditvah;
• dokumente: tukaj je potrebno priložiti dokumente, ki potrjujejo udeležbo na seminarjih, tečajih za izpopolnjevanje;
• mapo s strokovnimi ocenami, ki vključuje izjave, interne in eksterne nagrade, zahvale.

Poklic vzgojiteljice ne predvideva nobene obetavne rasti. Najbolj trmasti lahko zrastejo do mesta vodje vrtca, vendar bo za to zagotovo potrebna diploma o višji izobrazbi. Če ste lahko pridobili drugo visokošolsko izobrazbo in ste opravili več tečajev prekvalifikacije, potem obstaja možnost, da naredite kariero na ministrstvu za izobraževanje.

Učitelj lahko vedno dela kot mentor in se ukvarja z razvojem otroka doma, na primer po sistemu Montessori. Najbolj obetavna, a hkrati najtežja možnost je odprtje lastnega zasebnega vrtca.

Danes lahko s polno gotovostjo rečemo, da bo poklic vzgojitelja še dolgo ostal v povpraševanju.